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女大学生当“破烂王”收废品挣钱捐给贫困生

来源:中国青年报    [ 2007-07-21 19:50:07 ]    作者:    浏览:0    网友评论0

    “电话一通,废品扫空。”在郑州旅游职业技术学院的校园里,随处都能看到这样的宣传单。贴宣传单的是学校里的一些女大学生,她们当起了“破烂王”,建起了河南省第一个校园废品回收站,把收废品挣的钱捐给贫困生。     

    校园废品回收站的第一任站长叫翟方莉,是会展经济与管理专业05级的学生。2006年春天,小翟在打扫宿舍时发现,每个宿舍都能清理出很多废弃的饮料瓶、纸盒等物品。由于住在5楼,把废品拿到楼下卖掉太麻烦,所以往往就和普通生活垃圾一起扔掉了。     

    “一个饮料瓶可以卖1毛钱,扔掉实在可惜。”翟方莉说。当时,学校刚好鼓励学生成立创业社团,她的脑海里便有了建废品回收站的念头。她把自己的想法跟同宿舍的几个姐妹一商量,立即得到了她们的支持。学校团委也非常支持这项活动,给她们拨了一百多元的启动资金,还帮她们申请了一个小仓库。     

    2006年4月25日,校园废品回收站成立了。翟方莉和另外8名女大学生买来了秤和装垃圾的袋子,当天中午便开始营业。  

    虽说大家都是从农村出来的,但收废品这个行当谁也没干过,甚至连秤也不会用。开业前几天,她们经常把市场上只卖8分钱的饮料瓶以1毛钱的价格收购,把不值钱的铁制易拉罐当做铝制的高价回收,因此赔了不少钱。

    “这样下去肯定不行,团队内成员必须熟悉业务才能上岗。”翟方莉说。于是,设立了办公室、财务部、外联部、业务部,9个人明确了分工,分头拜师学艺。  

    吕卓君是翟方莉的同班同学,主要负责业务。那段时间,她下课后要骑着自行车到十几里外的废品站做学徒。起初那里的师傅不肯教她,怕多个同行抢生意。为了取得那位师傅的信任,小吕每天都去帮他做工,抢最脏最累的活儿干,而且分文不收。最终师傅被感动了,教了她很多东西。一个月下来,她可以熟练地使用杆秤,用手摸摸就知道瓶子是不是好塑料做的。  

    05级会计专业的李雅静负责财务,回收站一成立,她便到学校的财务室,跟着会计学习日常的记账、查账、控制预算等;葛琳琳负责办公室,同时兼职仓库管理员,做完功课,她就跑到其他废品回收站去,学习废品的分类与管理。外联部的成员则都到市场上去搞调研,看收购价格行情,与校外废品站建立合作关系。     

    经过一个月的学习、摸索,回收站开始步入正轨。通过校团委的帮助,废品回收站很快在学校里出了名。但即便如此,还是很少有同学主动打电话联系,更别提把废品送上门了。思前想后,她们决定主动出击,直接到宿舍、教室去收。  

    “想是这么想,真正迈开这一步很不容易。女孩子爱面子,敲开其他宿舍的门后,你推我我推你都不好意思进。”翟方莉说。刚开始,为了相互鼓励,大家都是一起出动,一段时间后,就可以大大方方地走进教师的办公室和其他年级宿舍了。     

    1万多个瓶子、上千斤纸、上百斤塑料、近千斤纸箱……这些简单的数据,记录着回收站同学们第一个学期的付出与收获。     

    随着时间的推移,当初创立废品回收站的“元老们”要离校实习了,要想让回收站继续发展,就必须引进“新鲜血液”。现任回收站站长汪幸婉,就是被翟方莉一手栽培出来的。  

    小汪是一年级的新生,所有人都不会想到,家里每月寄给她的生活费高达2000元,比有些老师的工资还多。可就是这样一个家境富裕的女孩,竟当起了“破烂王”,而且干得很出色。“电话一通,废品扫空”的广告语,就是她和同伴们一起想出来的。     

    现任财务主管王文娜,是个身材瘦弱的女生,如果有人卖废品,她要第一时间把钱送到客户手中。她的手提袋很沉,除了课本,她每天还要把站内的全部公款带在身上,这些钱大多是毛票和硬币。     

    今年放寒假前,考试一门接一门地结束,同学们有很多书本卖。有一天,她们收了1000多公斤废旧书本,可回收站里只有一个秤,工作量很大,从上午10点一直忙到晚上7点,才把所有的书过完秤。     

    可书都在公寓宿舍楼下堆着,要想运到仓库就成了问题。汪幸婉灵机一动,跑到校园附近的工地借来了板车,就这样,她们干到夜里11点多才收工。“到了宿舍一沾着床,马上就睡着了,谁也没顾上洗漱。”小汪回忆说。     

    学院团委书记毛艳说,在回收站工作的同学大多数是贫困生,虽然自己挣不到几个钱,但她们还是把回收站的盈利捐出来,帮助那些更加贫困的同学。  

    “每次卖完废品的钱,我们留40%作为活动经费,做继续回收废品的资金,剩下的60%交到学校的贫困生资助中心,用于资助贫困同学。”小汪说。  

    学院副院长张建军表示,建立废品回收站,是以服务学生为主,既可以帮助同学们勤俭节约,又可以美化校园,还可以为学校、为贫困生做一些实事。但主要目的是想通过让学生从事较低层次的工作,培养他们良好的心态。

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